問題：為什么學(xué)校要裝太陽(yáng)能發(fā)電？
優(yōu)質(zhì)回答：
高等院校擁有大片的教學(xué)樓、飯?zhí)靡约八奚嵛蓓斮Y源，另外高效的體育館，停車場(chǎng)等也有不少的屋頂資源。
光伏組件在這些建筑物樓頂來進(jìn)行鋪設(shè)便能達(dá)到建設(shè)要求，無需占用更多的地面面積。
另外，相比備受產(chǎn)權(quán)問題困擾的民用屋頂，校園屋頂?shù)漠a(chǎn)權(quán)歸屬更為簡(jiǎn)單明晰。
大學(xué)校園安裝光伏發(fā)電站有哪些好處？
1.學(xué)校擁有較為廣闊的屋頂，結(jié)構(gòu)好，用電量穩(wěn)定；
2.學(xué)校的光伏發(fā)電環(huán)境好。學(xué)校所處地區(qū)相對(duì)周邊環(huán)境而言擁有更多的太陽(yáng)能資源，日照穩(wěn)定。學(xué)校也有足夠多的教室或?qū)嬍易鳛閮?chǔ)能蓄電池室和控制室，相比于一些家庭和企業(yè)來說有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)；
3.學(xué)校作為政府的教育的教育機(jī)構(gòu)，有良好的信譽(yù)度，土地產(chǎn)權(quán)明確，融資相對(duì)容易；
4.學(xué)校運(yùn)營(yíng)穩(wěn)定，一般不會(huì)有較大幅度改造，幾乎不存在分布式光伏電站的存續(xù)風(fēng)險(xiǎn)問題；
5.節(jié)能減排，建設(shè)環(huán)保節(jié)約型校園，讓學(xué)生對(duì)新能源有更加直接的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生研究新能源的熱情。
安裝太陽(yáng)能發(fā)電的弊端
太陽(yáng)能發(fā)電被稱為理想的新能源。不足之處：
1、照射的能量分布密度小，即要占用巨大面積；
2、獲得的能源同四季、晝夜及陰晴等氣象條件有關(guān)；
3、以目前的科學(xué)技術(shù)來講，利用太陽(yáng)能來發(fā)電，設(shè)備成本高，卻太陽(yáng)能利用率較低，不能廣泛應(yīng)用，目前主要用在一些特殊環(huán)境下，如衛(wèi)星等。
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